Я считаю, что нам по Божьей милости повезло, что мы узнали об этой прекрасной (во всех направлениях) образовательной программе «Русская классическая школа» и начали по ней заниматься уже с 4 лет. Повезло и с учителем - это ангельская личность (у которой есть связь с Богом) через нее Господь передает знание и любовь нашим детям. В писаниях написано, что самый лучший учитель и врач, это те, кто духовно развиваются (занимаются самопознанием) так как им подсказывает Господь как вылечить данного человека или преподнести знания, ведь все люди разные, нужен индивидуальный подход. Так же повезло с руководством и остальными сотрудниками школы (которые развиваются духовно и нравственно) и относятся к нашим детям с любовью и трепетом.

Подтвердилось все что я раньше слышала, смотрела (на сайте РКШ) о этой образовательной программе. Ребенок с удовольствием ходил на занятие, в течение недели, ни раз спрашивал, когда пойдем на очередное занятие. После занятия дома рассказывал, чем занимались на занятиях, показывал поделку и обустраивал ее в свой домик. Если не успевал раскрасить в школе рисунок, то самостоятельно в этот же вечер садился и раскрашивал. Иногда ребенку хотелось не только раскрасить рисунок, но и подписать (написать то что нарисовано), в этом ребенку помогала старшая сестра (7 лет). В течении недели всей семьей придумывали из чего будем делать букву. Придумав, дети самостоятельно с желанием и интересом мастерили букву. Когда ребенок проделывает это все с каждой буквой у него все это глубоко оседает в памяти (я думаю на всю жизнь) и всплывает, когда это нужно. Например: когда старший ребенок (который не прошел 4-х летку по РКШ) забывает как пишется буква (к примеру буква «щ»). Младший ребенок (4г. который прошел 4х летку по РКШ), сразу вспоминает образ этой буквы и говорит, что это буква щетка и после этого у всех в голове срабатывает, как пишется буква.

Благодарность за все наивысшей душе вселенной, создателю этого мира!!!

Многодетная семья Падуриных.

В 2017 году в наш храм пришли девочки из школы имени Императрицы Александры Фёдоровны Романовой. Меня поразил их одухотворенный образ, скромность, внимательность, доброта, внутренняя красота и достоинство! И я подумала: «Как бы я хотела, чтоб моя дочь была похожа на них…( ей в то время было 5 лет). Подумала и забыла. Пришло время идти в школу. Выбор у нас был не велик… Прежде, чем оказаться в данной школе, мы прошли через множество искушений. В итоге - дочь пришла в школу с очень низкими показателями знаний. На собеседовании с нами пообщались директор школы Ксения Владимировна, матушка Татьяна и учительница начальных классов Алина Айнуровна. Они вселили надежду, что ситуацию можно исправить. Ребёнка окружили заботой и любовью, сложились доверительные отношения с учителем. Из слабой ученицы дочь превратилась в твёрдую хорошистку, с намерением стать отличницей! Господь услышал мое внутренние воздыхание о дочери и исполнил его! Теперь мы учимся в этой чудесной школе, в которой царит Господь, Благодать и Любовь!

Я выбрала эту школу случайно, и каждый день радуюсь и убеждаюсь, что сделала правильный выбор. Ребенок легко адаптировался (после детсада). В школе он окружён заботой, как в семье. Сыну нравиться находиться в школе, на продление, за 3 года ни разу не сказал, что не хочет в школу. В нашей школе ощущаешь единство родителей, педагогов и детей, мы все как единое целое. Между классами и возрастами нет никакой борьбы. Дети гармонично, дружно взаимодействуют (как дома братья и сестры). Ребенок получает образование и воспитание, а также учится трудиться, помогать. Очень часто проходят праздники, всевозможные мастер-классы, развивающие и познавательные уроки. Для меня очень ценно, что делается акцент на истории нашей страны, традициях и культуре русского народа.

Мой сын обучается в Музей-школе имени Императрицы Александры Феодоровны Романовой!
Хочу написать немного об этой прекрасной школе, о ее преподавателях и о том, какой непростой путь, опыт и результат нам удалось получить за три года обучения!
Пришли мы в школу в середине 1 класса, когда детки уже усиленно учились, пришли, как говориться, с большими проблемам в знаниях и в поведении, и прочими вытекающими обстоятельствами! Пришли к директору школы с просьбой помочь!
Сразу хочу отметить, что на первой беседе я ощутила такую силу духа, такую нежность , такую любовь и заинтересованность в содействии со стороны директора. Было сразу понятно, что человек не просто руководит школой, он ей живет, проживая вместе со своим коллективом и с каждым из детей все их проблемы, победы, радости, горести - все-все… Для меня это очень ценно! Коротко сказать о нашем великолепном директоре невозможно, это человек настолько разносторонний, компетентный, умный, внимательный, яркий во всех сферах … это самое малое, что я могу сказать!
Что касаемо преподавателей, мы попали в класс к Алине Айнуровне, и с самого начала обучения она взяла моего ребёнка в оборот, причём, как я говорила ранее, мы пришли с определёнными проблемами, но к концу года Денис не только догнал своих сверстников, но и раскрылся, нашёл себя, мы узнали о его сильных сторонах! Алина Айнуровна стала для него авторитетом во всех смыслах этого слова, исправилось поведение, чистописание, подготовка к урокам и к школе в целом! Алина Айнуровна молодой, но очень сильный, волевой, кропотливый человек! В меру строгий, и невероятно добрый, как и все в нашей школе она переживает абсолютно за каждого ученика, не только за успеваемость.
Не могу передать словами как я рада, что мы попали именно в эту школу, что обстоятельства сложились именно таким образом, все что не делается, все к лучшему! Отдельно хочу отметить Матушку Татьяну. Про этого человека невероятно харизматичного, нежного, опытного, умного, я могу говорить часами … Матушка Татьяна настолько помогла нам, и продолжает помогать в любых сложных ситуациях, она великолепный детский психолог - дефектолог, при малейшем обращении помогает увидеть ситуацию и как лучик света, найти выход из совсем безвыходной (как тебе казалось) ситуации!
Нина Викторовна, Наталья Михайловна, и все-все-все, кто помогает нашим детям в Нашей прекрасной школе низкий поклон вам и уважение! О каждом можно написать целые книги - и не одной строчки негатива! Люди с большой буквы, с бездонной душей , с большой любовью к своему делу к каждому из детей, горят как огоньки, освещая пути наших детей - на данный момент это такая большая редкость! 
Я выражаю огромную благодарность всем и каждому в нашей уютной, тёплой, большой ШКОЛЕ-СЕМЬЕ!

Наше знакомство со школой мы начали с воскресной школы, потом дошкольная программа по РКШ и вот - мы первоклашки! Какая радость родителям отдать ребенка в 1 класс, особенно, если эта школа так любима самим ребенком и родителями. София идёт в школу с огромным удовольствием, в школе очень теплая и дружеская атмосфера. Что было для меня приоритетом при выборе школы: система образования РКШ, продленка до 5 часов, лёгкая адаптация, (потому что ходили на подготовку к школе), православные ценности. Ещё ценно, что одновременно с получением знаний идёт процесс воспитания, приобщение к русской культуре и традициям, уроки Благочестия.

Наша школа - "луч света в тёмном царстве современного образования"...
Хочу выразить родительскую благодарность и низкий поклон музею-школе имени императрицы Александры Фёдоровны за помощь в воспитании Сына, формировании личности, за чуткое отношение не только к ученику школы, но и ко всей семье школьника. Очень ценно в наше время. Каждое малейшее пожелание учитывается. Для меня, как Мамы, очень ценно воспитание гармоничной христианской личности, чтоб семья и школа дышали и жили вместе...
В нашей школе все для наших деток, а педагоги какие!!! Ни словом сказать, ни пером описать. Такое терпение!!! Ни разу за период обучения я не слышала, чтобы голос кто-то повысил на детей. Всегда с чуткостью и пониманием относятся к каждому (!) Ученику....
Очень дорог для меня особенный момент - посещение Храма всей школой в праздничные дни и совместное Причастие!!!
--

Моя дочка начала заниматься по программе РКШ с 4-х лет. Программа больше походила на игру, но игру интересную и увлекательную, а именно: мы изготовили дом, который от урока к уроку заселялся мебелью, домашней утварью, и не просто предметами, а прообразами букв. В процесс включилась вся семья и это было очень здорово! Отдельная тема - это - азбука, вместе с дочкой каждую буковку делали на отдельном листочке и в разной технике. Буквы запомнились быстро, легко и главное эффективно надолго! Всё лето мы не вспоминали про учебу, а осенью, в новом курсе для 5-к, мы поняли, что ничего не забыли и это было удивительно и радостно.

Курс для 5-к покорил своей самостоятельностью: знаний хватало, которые получали на уроке, никакой дополнительной зубрёжки дома. К концу курса дочка научилась четко произносить все звуки, научилась читать целыми словами, писать печатными буквами, обогатился словарный запас.

Курс для 6-к - особенный, так как это уже подготовка к школе. Но зная на деле возможности и эффективность программы РКШ, профессионализм нашего любимого педагога, никакого волнения небыло. Благодаря всего двум часам в неделю!!! мы научились читать целыми предложениями, научились писать письменные буквы и читать их. Появилось желание читать книги, пересказывать их, писать письма и подписывать открытки.

Особое место занимают отношения ребят в классе. Учитель и дети понимают друг друга, доверительно и уважительно решают любые вопросы, наслаждаются общением.

И главный результат - дочка любит всё, чем занимается. С нетерпением ждёт, когда пойдет в 1-й класс нашей любимой школы! Ну это ли не счастье в нашем современном мире?

Пользуясь случаем, хотим от всей нашей семьи выразить признательность и удовольствие от полученного результата Вашего труда, дорогая Алена Викторовна! Спасибо Вам за труд, за частичку души, вложенную в ребят.

Имеем честь поблагодарить и нашего замечательного, гениального, добрейшей души человека Ксению Владимировну! Доброго здравия и низкий поклон!